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教育の危機と現代の日本

[著者名] 渡邊弘 [出版者]東洋館出版社 [出版年]2025

[所蔵数]1
[予約数]0
64314:
9

[登録番号] 1100047215
[請求記号] 370.4-K
[資料区分] 図書（和） [貸出区分] 貸出可
[場所] 新刊コーナー１
[状態] 貸出可

タイトル
教育の危機と現代の日本　人間教育からの改革

著者
渡邊弘

出版社
東洋館出版社　
発行日
2025

形態
ページ・数量：240　大きさ：19

件名
教育　　(キョウイク)

目次/記事
【第1章　日本における教育の歴史的問題～歴史から何を学んできたのか～】

目次/記事
【第2章　人間観・教育観の問題】

目次/記事
1⃣　これまでの人間観の問題

目次/記事
2⃣　これまでの教育観の問題

目次/記事
【第3章　これからの人間観・教育観を考える】

目次/記事
1⃣　これからの人間観

目次/記事
（1）性向善説的人間観という考え方

目次/記事
（2）性向善説的人間観と人権

目次/記事
（3）「学びつづける存在」としての人間

目次/記事
2⃣　これからの教育観～「援助」という視点～

目次/記事
3⃣　宮城まり子の子ども観・教育観

目次/記事
【第4章　思想家たちの警鐘】

目次/記事
（1）福澤諭吉と「文明教育論」

目次/記事
（2）夏目漱石と『私の個人主義』

目次/記事
（3）宮澤賢治の人間観・学習観

目次/記事
（4）芥川龍之介の人間観・道徳観～講演録「明日の道徳」を通して～

目次/記事
（5）牧口常三郎の人間観・教育観・教師観

目次/記事
【第5章　教職に関する問題】

目次/記事
1⃣　はじめに

目次/記事
2⃣　伝統的教師観の特徴とその問題

目次/記事
（1）聖職的教師観の問題～二つの考え方～

目次/記事
（2）労働者的教師観の問題～政治的な対立～」

目次/記事
（3）専門職的教師観の問題～教職の専門性の曖昧さ～

目次/記事
3⃣　教員の養成、採用、働き方改革をめぐる今日的課題

目次/記事
（1）今日の教員をめぐる現状～文部科学省の実施調査結果から～

目次/記事
（2）「教師不足」の定義と実際について

目次/記事
（3）「教師不足」に対する文部科学省の取組の問題①～短期的な対応策～

目次/記事
（4）「教師不足」に対する文部科学省の取組の問題②～長期的な対応策（免許取得者・教職志願者の増加）～

目次/記事
4⃣　おわりに

目次/記事
【第6章　教育における連携体制の問題】

目次/記事
1⃣　子どもをめぐる連携体制の問題

目次/記事
（1）子育てにおける連携体制の問題

目次/記事
（2）子ども虐待における連携体制

目次/記事
（3）いじめにおける連携体制

目次/記事
（4）不登校における連携体制

目次/記事
（5）ヤングケアラーにおける連携体制

目次/記事
2⃣　生涯学習社会をめぐる問題～大学教育との関連から～

目次/記事
（1）リカレント教育について

目次/記事
（2）リカレント教育とリスキリング

ISBN
978-4-491-05850-4